Як навчити дітей розуміти емоції: у Славутичі педагоги пройшли тренінг «СЕН Зерна»

У Славутичі  відбувся тренінг для педагогів за програмою «СЕН Зерна: розвиток соціально-емоційних навичок та підтримка благополуччя дітей і педагогів».
Цей захід об’єднав учителів початкових класів, української та зарубіжної літератури, історії, громадянської освіти й природничих дисциплін. Мета — не просто підвищити кваліфікацію, а допомогти вчителям поглибити власну емоційну компетентність і навчити цього своїх учнів.

Організатором виступило Управління освіти і науки Славутицької міської ради, а координувала процес тренерка Тетяна Ткач.

Що таке програма «СЕН Зерна»

Програма створена у партнерстві Міністерства освіти і науки України, The LEGO Foundation та EASEL Lab Гарвардської вищої школи освіти.
Її основна ідея — розвиток соціально-емоційних навичок (СЕН), які допомагають:

• розуміти власні емоції та емоції інших;
• формувати емпатію, впевненість і відповідальність;
• налагоджувати ефективну комунікацію у класі;
• зменшувати тривожність і стрес у педагогічному середовищі.

Це сучасний підхід до навчання, який уже кілька років впроваджується у межах реформи «Нова українська школа» (НУШ).

«Сьогодні важливо навчити дітей не лише мислити критично, а й співчувати, підтримувати одне одного. А для цього педагоги мають спершу навчитися розуміти самих себе», — наголосила тренерка Тетяна Ткач.

Як проходив тренінг

Програма включала ранкове коло, інтерактивні обговорення шкільних традицій, вправи на розвиток довіри та емоційної відкритості.
Учасники досліджували основи соціально-емоційного навчання, моделювали типові ситуації зі шкільного життя та відтворювали активності програми «Зерна», які згодом зможуть застосовувати на своїх уроках.

Атмосфера тренінгу була неформальною та дружньою — учителі обмінювалися власним досвідом, обговорювали способи підтримки дітей у період воєнних викликів і ділилися натхненням.

Чому це важливо

Сьогодні, коли українські школи працюють у складних умовах — із тривогами, нестачею ресурсів і постійним емоційним напруженням — такі ініціативи мають виняткове значення.

Вони допомагають:

• підтримати психологічне здоров’я педагогів і дітей;
• створити безпечне й доброзичливе освітнє середовище;
• зробити школу простором взаємоповаги, а не лише навчання.

«Такі зустрічі нагадують, що в центрі освіти — не програми і звіти, а дитина та її внутрішній світ», — відзначили учасники.

Підтримка громади та перспектива розвитку

Організатори подякували адміністрації Славутицького ЗЗСО №1 та директорці Наталії Бардаковій за сприяння у проведенні заходу.
Місцева влада підкреслює: розвиток програм із соціально-емоційного навчання стане одним із пріоритетів освітньої політики громади.

 Освіта з людським обличчям

Історія Славутича — це приклад того, як навіть невелика громада може впроваджувати світові освітні практики, зберігаючи людяність і турботу про вчителя.
Програма «СЕН Зерна» показує, що справжня реформа освіти починається не з паперів, а з людей, які вчаться чути і відчувати одне одного.