Дата публікації Славутицькі дошкільнята вчилися розпізнавати булінг на уроці Турботи
Опубліковано 01.12.25 03:33
Переглядів статті Славутицькі дошкільнята вчилися розпізнавати булінг на уроці Турботи 20

Славутицькі дошкільнята вчилися розпізнавати булінг на уроці Турботи

Поділитися цією новиною в Facebook Поділитися цією новиною в Twitter Поділитися цією новиною в Twitter
Славутицькі дошкільнята вчилися розпізнавати булінг на уроці Турботи
фото з відкритих джерел: провели другий Урок Турботи під назвою «Стоп булінг.

У Славутичі триває системна робота над формуванням безпечного освітнього середовища для наймолодших. У закладі дошкільної освіти «Центр розвитку дитини» провели другий Урок Турботи під назвою «Стоп булінг. Куди подівся Рудик?». Заняття для старших груп «Ромашка» та «Метелики» провела практичний психолог Ольга Іллічова.

За даними Управління освіти і науки Славутицької міської ради, урок став частиною всеукраїнської ініціативи «Уроки Турботи», яку впроваджує Академія Турботи у партнерстві з Уповноваженою Президента України з прав дитини та дитячої реабілітації Дар’єю Герасимчук, за підтримки МОН України.

Як працювали з дітьми

Метою заняття було навчити вихованців розрізняти конфлікт, суперечку та булінг, а також пояснити, чому насильницька поведінка завдає шкоди.

  • Мультфільм «Куди подівся Рудик?» став основою для обговорення поведінки персонажів та їхніх емоцій. Діти намагалися зрозуміти, що переживає герой, коли стає жертвою цькування.
  • Вправа «Почуття Рудика» наочно показала, що образливі слова та дії залишають слід у серці та пам’яті, навіть якщо потім прозвучали вибачення.
  • Гра «Світлофор дружби» навчила малечу орієнтуватися у взаємодії з однолітками:
    зелений — безпечна ситуація,
    жовтий — потреба бути уважним,
    червоний — момент, коли необхідно сказати «Стоп!» і звернутися до дорослого.

На завершення провели невелику руханку, що допомогла дітям закріпити головний висновок уроку: будь-який прояв булінгу потрібно одразу зупинити і повідомити дорослих.

Такі заняття формують у дітей раннє розуміння меж, емпатії та відповідальної поведінки — важливі навички, які захищають дитину сьогодні і допомагають уникнути травматичних ситуацій у майбутньому.